"UADER y los planes de un edificio propio"(September 2009)
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En su ensayo "Una habitación propia", la autora inglesa Virginia Woolf discute el tema “Las mujeres y la ficción”. Ella se pregunta, ¿por qué no hemos tenido una Shakespeare feminina?
Dice que la creatividad, la producción de grandes obras de arte, muchas veces es nada más que la pregunta de tener una habitación propia y un buen sueldo. Es decir, el mero esfuerzo, el espíritu, no alcanzan para crear y producir. Es simple, pero importantísimo. Hay que tener recursos y plata...un espacio propio.
Construir un edificio propio es un proyecto de la Facultad de Humanidades, Artes, y Ciencias Sociales (FHAyCS) de la Uader, ligado a una situación seria de falta de espacio en la universidad lo cual acarrea problemas de convivencia entre la institución y las escuelas públicas con que comparten los edificios. Dichia iniciativa responde a la falta de esos recursos necesarios para el mejor flujo de pensar y aprender.
Emiliano Ríos, un estudiante de Ciencias Sociales y miembro de la agrupación Utopía, dijo que, “El tema del edificio viene desde los orígenes de la universidad, en algún momento la universidad tiene que tener su edificio propio. La facultad de humanidades está funcionando en seis edificios, más o menos [incluyendo la Escuela Normal], por toda la ciudad.”
Según un artículo en El Uno [1], hay alrededor de 14,000 estudiantes que tienen que compartir espacio con escuelas primarias y secundarias.
Un padre se quejó en el artículo, diciendo, “Estamos cansados de esos maleducados que destrozan la escuela.” Refiere a las colillas de cigarillos y yerba tirada que se encuentran en los diferentes áreas de los edificios.
Los alumnos de las primarias y secundarias cursan durante la mañana y la tarde, mientras los universitarios cursan durante la tarde y la noche. De este modo, queda muy poco tiempo libre para la limpieza y el mantenimiento de los edificios.
Sandra Bayona, una profesora en el departamento de inglés, escribió en un mail que, “Los problemas que he visto tienen que ver con la falta de tiempo para limpiar los espacios, por ejemplo, o con quién se encarga de mantener el edificio, vidrios, pintura, ventiladores, etc...”
Pero hay dificultades más serias que la limpieza.
Ella sigió, “Quízá como departamento, nuestro mayor problema sea que en el Complejo Perón no tenemos acceso a grabadores, diccionarios, etc, material que está en la Escuela Normal; y no tenemos – en el complejo – un lugar seguro donde tenerlos.”
“Tampoco tenemos al menos una pequeña oficina para el Responsable del Departamento (en ninguno de los dos lados), por lo que todas las consultas y tareas se realizan...en los pasillos o la puerta del aula donde esté la responsable, el docente o el alumno que quiere hablar con ella!”
Bayona dio un ejemplo de lo que puede pasar con tan poco recursos: “A una colega, con un grupo de alrededor de 25 adultos, se le asignó un lugar – que solía ser un depósito, y que había sido reciclado como aula, con un pizarrón y 6 (seis) sillas. Imaginate el desarrollo de la historia.”
Ella explicó que los problemas se agravaron porque los edificios fueron diseñados para la cantidad de alumnos y instituciones que existían al momento de construirlos. Hablando específicamente del Complejo Perón, dijo que, “El Complejo resulta poco apropiado porque, tal vez, quien lo diseñó no sabia nada de lo que entraña la tarea docente en la Argentina, y quien aceptó el proyecto, tampoco.”
Ríos explicó que la lucha por el edificio propio comenzó el año pasado, después de discusión en la asamblea entre los alumnos.
Dijo que, “La idea más institucional es hacer una especie de campus universitario donde estaría también no solamente la Facultad de Humanidades [FHAyCS] sino también la Facultad de Gestión, que son dos de las cuatro facultades de la Uader.”
Se creó una comisión para el proyecto, que hasta ahora ha empezado investigar los datos de la cantidad de alumnos y las dimensiones necesarias para un edificio. También, se ha conseguido una arquitecta – Beatriz Pierola – quien está encargada de elaborar un anteproyecto.
Ríos informó que, “En una última reunión que tuvimos, muy informalmente se dijo de que ya estaría destinada una parcela de los terrenos del ejército para la construcción de este edificio.”
Una nota en el Informe Digital [2] dijo lo mismo, que la rectora de la Uader “informó de las gestiones ante el secretario de Planeamiento e Infraestructura, Guillermo Federik, en torno a incorporar a la Uader al plan de urbanización de los terrenos del Ejército Argentino.”
Ríos dijo que las cuestiones del proyecto no están cerradas y los estudiantes esperan que las decisiones del edificio no solamente lleguenn de arriba, sino “que sea un diálogo”.
Una cuestión es hacer planes y conseguir el terreno; la otra, es la búsqueda de fondos.
El artículo del Informe Digital sigió: “Según la rectora, los fondos provenientes las retenciones a la soja, que ahora la Nación redistribuye por partes a las provincias, se usarán para concluir la segunda etapa de ampliación de la Escuela de Música Constancio Carminio, que depende de la Uader, y para los emprendimientos de los nuevos edificios de las dos facultades se echará mano a los dineros de un plan nacional de obras de infraestructura. Pero ese es un punto por conversar.”
La Escuela Normal de Paraná era la primera Normal de Argentina, creada por un ley en 1869, bajo el mandato de Domingo Faustino Sarmiento [3]. El edificio era uno de los focos de la educación nacional.
Aunque ha cambiado mucho – las escuelas y los estudiantes que pasan por los aulas y los pasillos de la Normal – todavía sigue como foco de la Argentina. Sea crear una institución nacional como en el siglo XIX o mejorar una universidad provincial como ahora en el siglo XXI, los objetivos de enseñar, aprender, y crear, siguen estando – en gran parte – condicionados por la falta de un edificio propio.
Notes
[1] El Uno. “Hay problemas de convivencia entre Uader y la escuela pública.” 09-06-2009.
[2] Informe Digital. 28-04-09. http://www.informedigital.com.ar/secciones/parana/nota.php?id=31589
[3] Clarín. “La Escuela Normal de Paraná.” http://www.clarin.com/diario/especiales/sarmiento/htm/textos/escuela.htm
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